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掲載日:

【Vol.266】五木田 洋平 先生(開智望小学校)前編:iTeachersTV ~教育ICTの実践者たち~

著者: Mac Fan編集部

【Vol.266】五木田 洋平 先生(開智望小学校)前編:iTeachersTV ~教育ICTの実践者たち~

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは開智望小学校の五木田洋平先生です。プレゼンタイトルは『GIGAスクール構想時代の学びに必要な考え方』(前編)。

【タイムコード】

00:00 オープニング

02:07 教育ICT実践プレゼンテーション 『GIGAスクール構想時代の学びに必要な考え方』 五木田 洋平 先生(開智望小学校)

09:55 教育ICTなんでも3ミニッツ 『iPadでWikipediaをさらに楽しく』 講師:片岡 伸一 先生(千葉県立市川工業高等学校)

12:59 エンディング

14:17 協賛メディアのご紹介

<教育ICT実践プレゼンテーション>

■ ゲストスピーカー

五木田 洋平 先生 (ごきた ようへい)

開智望小学校

私立開智望小学校にてクラス担任をしながら、学年主任、ICT部主任を兼任。シンガポール日本人学校の研修講師や大学の特別講座を担当するなど学外の活動も行なっている。子どもの多様な教育環境をつくりたいという想いから2022年開校のHILLOCK初等部の設立に参画予定。

■ プレゼン概要

『GIGAスクール構想時代の学びに必要な考え方』(前編)

GIGAスクール構想をいかに現場に取り入れていくのか、「対話から生まれるひらめきを重要視する」という論点からお話しします。ICTは文字どおりInformationとCommunicationの課題をTechnologyで解決するものです。前編のプレゼンテーションでは、「G Suite」を用いてICTを普段使いにしていくための「始め方のデザイン」。そして、「効果的なコミュニケーションのかたち」についてお話しします。

<教育ICTなんでも3ミニッツ>

『iPadでWikipediaをさらに楽しく』

講師:片岡 伸一 先生(千葉県立市川工業高等学校)

少年時代からPC6001やX1に触れ、PC98、DOS/Vを経て、大学の技術支援担当時よりHP200LX、Palm、Windows CE等の携帯端末の教育環境への導入を模索。iPadを発売日の翌週より授業に導入し、現在では、iPadとCloud環境を効果的に活用する校内システムを研究。専門は経営工学。AFP(日本FP協会認定)

<番組MC>

小酒井 正和 先生(玉川大学)

・コザカイ組だ!:玉川大学工学部 小酒井正和研究室ブログ

http://www.kozakai-lab.com/?

小池 幸司 先生 (教育ICTコンサルタント)

・先生のためのICT活用塾:教育ICT専門オンラインショップ

https://www.manabi-media.com?

iTeachers TVは毎週水曜日の夜に配信。ぜひ「チャンネル登録」の上、お楽しみください!!

<協賛メディアのご紹介>

・ Mac Fan:Appleが気になる人へ。新しい読書体験がスタート

https://book.mynavi.jp/macfan/?

・ ICT教育ニュース:教育分野における最新ICTニュース発信

http://ict-enews.net?

・ TechTarget ジャパン 教育IT:教育力の強化や教育現場の業務改善に役立つIT製品の選定・導入支援サイト

https://techtarget.itmedia.co.jp/tt/education/

・ プレジデントFamily:子どもを持つ親はみんな買っている!日本一売れている家庭教育誌

http://family.president.co.jp?

・ 小学館教育編集部:教育、生活、イベントなどさまざまな情報をお届け

http://family.shogakukan.co.jp?

・ リセマム:ResearchするMomとつくる保護者&教育者向けサイト

https://resemom.jp?

・ 教育新聞:教育ニュースを毎日配信。先生の説得力がグンと上がる

https://www.kyobun.co.jp?

・ Find!アクティブラーナー:ウェブで他校の授業見学ができるサービス

https://find-activelearning.com

<番組提供>

・ iTeachers:教育 ICT を通じて「新しい学び」を提案する教育者チーム https://www.iteachers.jp

・ NPO法人 iTeachers Academy:“新しい学び”を担う次世代の先生を育てる https://www.iteachers-ac.org